მერვე დღე

  გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალა,
  დავწერეთ დიფერენცირებული სწავლება, სააზროვნო უნარები, განვიხილეთ  VI მოდულის პირველი აქტივობა, ჩვენი პროექტის შინაარსიდან გამომდინარე გეგმაში
შევიტანეთ სხვადასდხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეების დავალება, ვიმუშავეთ გე-
გმის შბლონში, შევავსეთ დარჩენილი გრაფები.
ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო.

მეშვიდე დღე

 ტრენინგის მეშვიდე დღეს გავიხსენეთ შესწავლილი მასალა და მოვახდინეთ მოსწავლის
სავაეაუდო ნაშრომის განხილვა და პრეზენტაცია.
მივიღეთ ტრენერისაგან რეკომენდაციები.
ტრენინგი ძალიან საინტეროსო იყო.

მეექვსე დღე

     მეექვსე დღეს მისალმების შემდეგ გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე შესწსვლილი მასალა.
გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი  წინასწარ შედგენილი პრეზენტაციის ჩეკლისტის მიხედვით.დავუკომენტარეთ ერთმანეთს ბლოგები.
  მეექვსე ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი და საინტერესო იყო.

მეხუთე დღე

  ტრენინგი დაიწყო  მისალმებით და შესწავლილი მასალის  გამეორებით.გავეცანით მოცემული დღის მიზანს.
   გავეცანით  პროექტის მსვლელობის ეტაპებს და  მისი  მონიტორინგს. შეფასების მეთოდებს და ჩეკლისტებს.  შეფასების   5 სტრატეგიებს,  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს.  ვისწავლეთ რეფლექსიებზე კომენტარის გაგზავნა.
.  

მეოთხე დღე

გავიხსენეთ  შესწავლილი  მასალა.   განვიხილეთ  მიმართულების  მიმცემი  პრეზენტაცია.  ვნახეთ  მნიშვნელოვანი კითხვების  დოკუმენტი,  შევიმუშვეთ  მიმართულების მიმცემი კითხვები, ვისწავლეთ ერთმანეთის  კითხვებზე  დაკომენტარება.
      მეოთხე დღე ძლიან  ნაოფიერი  იყო.

მესამე დღე

    გავეცანით მოცემული  დღის მიზანს. გავიხსენეთ შესწავლილი მასალა,  შევქმენითროექტის საინფორმაციო ბუკლეტი,ავტვირთეთ საინფორმაციო ღრუბლებშ.გავეცანით ახალ საიტს. შევარჩიეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი სტანდარტი და ინდიკატორი, ვისაუბრეთ პროექტის მიზნებზე.